| 年度 | 学部 | 科目コード | 期間 | 科目名 | 担当者名 | 登録者数 | A | B | C | D | F | 他 | 評点平均 | 備考 | 評価基準 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 心理学部 | 15010110-055 | 春 | 教育方法論 | 平野 哲司 | 68 | 0.0 | 39.7 | 33.8 | 10.3 | 16.2 | 0.0 | 2.0 | 平常点兼小テスト:40% 小レポート:30% 授業内評価:30% |
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| 2022 | 心理学部 | 15010111-001 | 秋 | 教育方法とICT活用の理論と実践 | 井内 伸栄 | 0 | 平常点:40% 中間レポート試験:20% 期末レポート試験:40% |
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| 2022 | 心理学部 | 15010111-002 | 秋 | 教育方法とICT活用の理論と実践 | 田中 希穂 | 0 | 平常点:40% 中間レポート:20% 期末レポート:40% |
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| 2022 | 心理学部 | 15010111-003 | 春 | 教育方法とICT活用の理論と実践 | 岡本 真彦 | 0 | 確認テスト（ほぼ毎回）:20% 中間テスト（2回）:30% 授業内評価:20% meaQs，グループ課題:30% |
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| 2022 | 心理学部 | 15010111-004 | 春 | 教育方法とICT活用の理論と実践 | 岡本 真彦 | 0 | 確認テスト（ほぼ毎回）:20% 中間テスト（2回）:30% 授業内評価:20% meaQs，グループ課題:30% |
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| 2022 | 心理学部 | 15010111-005 | 秋 | 教育方法とICT活用の理論と実践 | 岡本 真彦 | 0 | 確認テスト（ほぼ毎回）:20% 中間テスト（2回）:30% 授業内評価:20% meaQs，グループ課題:30% |
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| 2022 | 心理学部 | 15010111-051 | 春 | 教育方法とICT活用の理論と実践 | 平野 哲司 | 27 | 0.0 | 25.9 | 55.6 | 7.4 | 11.1 | 0.0 | 2.0 | * | 平常点兼小テスト:40% 小レポート:30% 授業内評価:30% |
| 2022 | 心理学部 | 15010111-052 | 秋 | 教育方法とICT活用の理論と実践 | 田中 希穂 | 0 | 平常点:40% 中間レポート:20% 期末レポート:40% |
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| 2022 | 心理学部 | 15010111-053 | 秋 | 教育方法とICT活用の理論と実践 | 沼田 潤 | 0 | 平常点:30% 中間レポート試験:30% 期末レポート試験:40% |
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| 2022 | 心理学部 | 15010111-054 | 秋 | 教育方法とICT活用の理論と実践 | 池田 恭浩 | 0 | 平常点:45% 定期試験:55% |
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| 2022 | 心理学部 | 15010111-055 | 春 | 教育方法とICT活用の理論と実践 | 平野 哲司 | 0 | 平常点兼小テスト:40% 小レポート:30% 授業内評価:30% |
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| 2022 | 心理学部 | 15010120-001 | 秋 | 生徒・進路指導の理論と方法 | 神山 貴弥 | 28 | 28.6 | 32.1 | 21.4 | 10.7 | 7.1 | 0.0 | 2.6 | QUIZ:25% 課題レポート:25% 授業内評価:50% 特記事項: |
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| 2022 | 心理学部 | 15010120-002 | 秋 | 生徒・進路指導の理論と方法 | 井上 浩史 | 31 | 54.8 | 25.8 | 19.4 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 3.4 | 平常点:75% 学期末課題レポート:25% |
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| 2022 | 心理学部 | 15010120-003 | 春 | 生徒・進路指導の理論と方法 | 山本 桂子 | 62 | 4.8 | 29.0 | 33.9 | 21.0 | 11.3 | 0.0 | 2.0 | 平常点:20% 小テスト:30% 期末レポート試験:50% |
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| 2022 | 心理学部 | 15010120-004 | 春 | 生徒・進路指導の理論と方法 | 大橋 忠司 | 35 | 14.3 | 42.9 | 20.0 | 20.0 | 2.9 | 0.0 | 2.5 | 平常点:30% 小レポート:30% 期末レポート:30% 小テスト:10% |
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| 2022 | 心理学部 | 15010120-051 | 春 | 生徒・進路指導の理論と方法 | 井上 浩史 | 90 | 40.0 | 21.1 | 31.1 | 0.0 | 7.8 | 0.0 | 2.9 | 平常点:75% 学期末課題レポート:25% |
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| 2022 | 心理学部 | 15010120-052 | 春 | 生徒・進路指導の理論と方法 | 大橋 忠司 | 39 | 23.1 | 43.6 | 17.9 | 15.4 | 0.0 | 0.0 | 2.7 | 平常点:30% 小レポート:30% 期末レポート:30% 小テスト:10% |
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| 2022 | 心理学部 | 15010120-053 | 秋 | 生徒・進路指導の理論と方法 | 井上 浩史 | 90 | 38.9 | 27.8 | 18.9 | 1.1 | 13.3 | 0.0 | 2.8 | 平常点:75% 学期末課題レポート:25% |
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| 2022 | 心理学部 | 15010120-054 | 春 | 生徒・進路指導の理論と方法 | 大橋 忠司 | 17 | 11.8 | 47.1 | 11.8 | 29.4 | 0.0 | 0.0 | 2.4 | 平常点:30% 小レポート:30% 期末レポート:30% 小テスト:10% |
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| 2022 | 心理学部 | 15010120-055 | 秋 | 生徒・進路指導の理論と方法 | 山本 桂子 | 31 | 6.5 | 19.4 | 45.2 | 19.4 | 9.7 | 0.0 | 1.9 | 平常点:20% 小テスト:30% 期末レポート試験:50% |
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| 2022 | 心理学部 | 15010140-001 | 春 | 学校カウンセリング | 石川 信一 | 56 | 35.7 | 21.4 | 16.1 | 25.0 | 1.8 | 0.0 | 2.6 | * | 演習参加，グループ作業課題，提出物:30% 授業内評価:70% 特記事項: |
| 2022 | 心理学部 | 15010140-002 | 春 | 学校カウンセリング | 市来 百合子 | 0 | 平常点(出席，クラス参加，グループ作業の成果等):40% 事前課題:30% 最終レポート:30% |
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| 2022 | 心理学部 | 15010140-003 | 秋 | 学校カウンセリング | 牧 郁子 | 0 | 小レポート:30% 期末レポート試験・論文:70% |
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| 2022 | 心理学部 | 15010140-051 | 秋 | 学校カウンセリング | 藤井 恭子 | 56 | 33.9 | 30.4 | 12.5 | 8.9 | 14.3 | 0.0 | 2.6 | * | 平常点(出席，クラス参加，グループ作業の成果等):20% 小レポート:80% |
| 2022 | 心理学部 | 15010140-052 | 秋 | 学校カウンセリング | 中西 陽 | 0 | 演習参加，グループ作業課題，提出物:0.6% 小レポート:0.4% |
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| 2022 | 心理学部 | 15010140-053 | 秋 | 学校カウンセリング | 笹川 宏樹 | 0 | 演習参加，グループ課題，提出物:40% 授業内評価:60% |
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| 2022 | 心理学部 | 15010140-054 | 春 | 学校カウンセリング | 阿部 望 | 0 | 平常点:40% 小レポート:20% 授業内評価:40% |
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| 2022 | 心理学部 | 15010141-001 | 春 | 教育相談の理論と方法 | 石川 信一 | 56 | 35.7 | 21.4 | 16.1 | 25.0 | 1.8 | 0.0 | 2.6 | * | 演習参加，グループ作業課題，提出物:30% 授業内評価:70% 特記事項: |
| 2022 | 心理学部 | 15010141-002 | 春 | 教育相談の理論と方法 | 市来 百合子 | 121 | 69.4 | 18.2 | 9.1 | 0.0 | 3.3 | 0.0 | 3.5 | 平常点(出席，クラス参加，グループ作業の成果等):40% 事前課題:30% 最終レポート:30% |
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| 2022 | 心理学部 | 15010141-003 | 秋 | 教育相談の理論と方法 | 牧 郁子 | 25 | 16.0 | 48.0 | 20.0 | 8.0 | 8.0 | 0.0 | 2.6 | 小レポート:30% 期末レポート試験・論文:70% |
